Trabalho sobre Patrimônio

Atividade sobre patrimônio histórico, cultural e ambiental, visando seus conceitos e importância.

Produção de cartazes, onde era dado um objeto de uma determinada época (antigo) onde além dos alunos reproduzirem ele em aula desenhando no cartaz, deveriam também fazer uma pesquisa sobre este objeto, como: em que época foi feito, para quê foi feito, quem inventou este objeto e se hoje em dia houve uma evolução para o objeto. 

Com o final do desenho e da pesquisa será feita uma apresentação (próxima aula com a turma) dos dados coletados e se na opinião pessoal deles há uma importância histórica da peça trabalhada.

Produção de peças de cerâmica com características dos indígenas brasileiros

Após estudar os povos ceramistas da Pré-história, especialmente os do Rio Grande do Sul, os alunos da Escola Felipe Marx, sob orientação dos pibidianos Eduardo, Mara e Sandra, produziram peças de cerâmica, com as características da cerâmica produzida pelos indígenas do Brasil. Na sequência, os alunos pintaram estas peças, utilizando as cores e desenhos similares aos dos indígenas.
Ao longo do processo, os alunos ouviram explicações, sobre a utilidade destas peças para os indígenas, como eram produzidas as cores, as diferenças de estilos, os produtos que são misturados na argila para que se alcance a consistência desejada, entre outras informações referentes ao assunto.

Estudo sobre a industrialização em Taquara através do patrimônio arquitetônico

Após estudarem a Revolução Industrial no continente europeu, os alunos do 8º ano, da Escola Felipe Marx, sob orientação dos pibidianos Eduardo, Mara e Sandra, e da supervisora Jiane, realizaram visita a edificações que no passado fizeram parte do processo de industrialização de Taquara, e que hoje fazem parte do patrimônio do município. Desta forma, os alunos analisaram as principais características arquitetônicas da edificação, conheceram as indústrias que ali se localizavam, e sua história.

Alunos observando o prédio da Pirisa

Antigo prédio das Bebidas Hermann

Alunos observando o prédio das conservas Invicta

 Alunos observando o prédio das bebidas Hermann

XX Jornada de Ensino de História e Educação

O evento ocorrerá na Universidade Federal do Rio Grande.

Linha do tempo sobre a Pré-história no Rio Grande do Sul

Após estudarem o surgimento do homem, e os períodos Paleolítico e Neolítico, os alunos de 7º ano da Escola Felipe Marx, sob orientação dos pibidianos Eduardo, Mara e Sandra, estudaram a chegada do homem ao continente americano, e o seu deslocamento em direção ao atual estado do Rio Grande do Sul. 

Após isto, utilizando material fornecido pelos pibidianos, os alunos pesquisaram sobre as culturas existentes na pré-história do nosso estado, conhecendo tradições pré-cerâmicas e ceramistas, como paleoíndios, Tradição Umbu, Tradição Humaitá, Sambaquianos, Tradição Tupi-guarani, Tradição Taquara, e Tradição Vieira.

Após o término da atividade, os alunos apresentaram suas pesquisas para os colegas, e organizamos coletivamente, uma linha do tempo sobre a pré-história do Rio Grande do Sul.